ကုရုဓမၼဇာတ္(ေတာ္သလင္းလျပည့္ေန႕ ကုရုဓမၼအခါေတာ္ေန့)

ကုရုဓမၼဇာတ္(ေတာ္သလင္းလျပည့္ေန႕ ကုရုဓမၼအခါေတာ္ေန့) (အျပည့္အစံုေရးထားသျဖင့္ အနည္းငယ္ရွည္၏၊ ရဟန္းေတာ္မ်ားအတြက္ တရားေဟာရန္ အဆင္ေျပႏုိင္၏ အခ်ိန္ရမွဖတ္ေစခ်င္၏။ ရွယ္ထားပါ၊) ေရွးအခါက သာ၀တၱိျပည္မွာ မိတ္ေဆြသူငယ္ခ်င္းႏွစ္ေယာက္ရွိခဲ့ဘူးသည္၊ တစ္ေန႔ သူတုိ႔ ႏွစ္ေယာက္ ဘာစိတ္ကူးေပါက္တယ္မသိ၊ ဒုိ႔ သကၤန္း၀တ္ၾကရေအာင္ကြာ-ဟုဆုိကာ ႏွစ္ဦး စလံုးစိတ္တူ ကုိယ္တူ သာသနာ့ေဘာင္၀င္ေရာက္ ရဟန္းျပဳသြားၾကေလသည္။ သကၤန္း၀တ္ျပီးေသာအခါမွာလည္း အတူသြား အတူလာ အတူစား အျမဲ တတဲြတဲြေနျဖစ္ခဲ့ၾက သည္၊ တစ္ေန႔ သူတို႔ႏွစ္ပါး အစိရ၀တီျမစ္ထဲ ေရသြားခ်ိဳးၾကရာ ေရထဲမွာအတန္ၾကာေတာ့ ခ်မ္းစိမ့္စိမ့္ျဖစ္လာတာနဲ႔ သဲေသာင္ျပင္ေပၚတက္ သဲပူပူေပၚမွာ ပက္လက္လွန္ေက်ာခင္း ဇိမ္က်က် ေအးေအးေဆးေဆးေနရင္း မဆံုးႏုိင္ေသာ ေရွးေဟာင္းေႏွာင္းျဖစ္ေတြ အတိတ္ အေၾကာင္းေတြ တသီတတန္းၾကီးေျပာေနျဖစ္ခဲ့ၾကေလသည္။ ထုိအခိုက္ ဟသၤာႏွစ္ေကာင္ပ်ံလာသည္ကုိလွန္းျမင္လိုက္ၾကရာ ရဟန္းငယ္က ကျပာ ကယာ ထကာ ေက်ာက္ခဲတစ္လံုးကုိေျပးတဲ့ေကာက္ျပီး အရွင္ဘုရား ၾကည့္ […]

ယခုနွစ္ ၁၀ တန္းေက်ာင္းသား/သူမ်ား စဥ္းစားေတြးေခၚႏိုင္စြမ္းေကာင္းမွ ထူးခၽြန္စြာ ေျဖဆိုေအာင္ျမင္မည္

ယခုနွစ္ ၁၀ တန္းေက်ာင္းသား/သူမ်ား စဥ္းစားေတြးေခၚႏိုင္စြမ္းေကာင္းမွ ထူးခၽြန္စြာ ေျဖဆိုေအာင္ျမင္မည္ ၂၀၁၈ ခုႏွစ္ တကၠသိုလ္၀င္တန္းစာေမးပဲြတြင္ ေမးခြန္းပံုစံေျပာင္းလဲမည္မဟုတ္ဘဲ စဥ္းစားေတြးေခၚၿပီး ေျဖရမည့္ေမးခြန္းမ်ဳိးအျဖစ္ ေျပာင္းလဲေမးျမန္းသြားမည္ျဖစ္ေၾကာင္း ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန၊ အဆင့္ျမင့္ပညာဦးစီးဌာနမွ သိရသည္။ ယခင္ ေမးေနက်ေမးခြန္းပံုစံ (Question Type) ကို မူေျပာင္းလဲသြားမည္မဟုတ္ဘဲ ျပ႒ာန္းစာအုပ္ (Text Book) ထဲမွ စာသားအတိုင္းေမးသည့္ေမးခြန္းမို်းကို စဥ္းစားေတြးေခၚရသည့္ ေမးခြန္းမ်ဳိးအျဖစ္ ေျပာင္းလဲျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း အဆင့္ျမင့္ပညာဦးစီးဌာန၏ ညႊန္ၾကားေရးမွဴးခ်ဳပ္ ေဒါက္တာသိန္း၀င္းက ေျပာသည္။ ”ကေလးေတြ ဥာဏ္ရည္နဲ႔ စဥ္းစားေတြးေခၚျပီး ေျဖရတဲ့ ေမးခြန္းမ်ဳိးေျပာင္းမယ္၊ ေမးခြန္းပံုစံ (Question Type) မ ေျပာင္းဘူး၊ ေမးခြန္းမွာ စာအုပ္ထဲက စာ သားေတြကို ထုတ္နုတ္ျပီး ေမးတာကို အဲဒီ လို တိုက္ရိုက္မေပးဘဲ ဘယ္ေမးခြန္း၊ ဘယ္စာပိုဒ္ကို […]

ေျပာင္းလဲၿပီးရင္း ေျပာင္းလဲေနေသာ ျမန္မာ့ပညာေရး ေလာက

ေျပာင္းလဲၿပီးရင္း ေျပာင္းလဲေနေသာ ျမန္မာ့ပညာေရး ေလာက

ေျပာင္းလဲၿပီးရင္း ေျပာင္းလဲေနေသာ ျမန္မာ့ပညာေရး ေလာက ပညာေရး ေလာကထဲတြင္ က်င္လည္ က်က္စားေနတဲ့ ကြၽန္မအတြက္ ပညာေရးနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ ေဆာင္းပါးေတြ၊ သတင္း စကားေတြကုိေတာ့ မက္မက္ေမာေမာကုိ ဖတ္ျဖစ္ ပါတယ္။ ဖတ္လုိက္ တုိင္းလည္း ရင္ေတြေမာရ ပါတယ္။ ပညာေရးကုိ စမ္းသပ္ လုိက္တာျဖင့္ ကြၽန္မတုိ႕ ေက်ာင္းသူ သက္တမ္း တစ္ေလွ်ာက္၊ အခု ကြၽန္မတုိ႔ ဆရာမ သက္တမ္း တစ္ေလွ်ာက္လုံး ပါပဲ။ အခုလည္း တကၠသုိလ္ဝင္တန္း (ဆယ္တန္း) အျပင္ တစ္ဆယ့္တစ္တန္း၊ တစ္ဆယ့္ႏွစ္တန္း ထားၾကမယ္ ဆုိတဲ့ သတင္းေတြ ၾကားရသလုိ သင္ၾကားနည္း စနစ္နဲ႕ပတ္သက္လုိ႕လည္း CCA ဆုိတာ စလာလုိ႔နဲ႔ တူပါတယ္။ သူငယ္တန္းနဲ႔ ပထမတန္းမွာ စာေမးပြဲ မစစ္ေတာ့ဘူးလုိ႔လည္း ၾကားသိရျပန္ ပါတယ္။ […]

ေခ်ာက္ႏႈတ္ခမ္းပါးအထိေနာက္ဆုတ္ခဲ့ရသည့္ ေျခလွမ္းမ်ား

ေခ်ာက္ႏႈတ္ခမ္းပါးအထိေနာက္ဆုတ္ခဲ့ရသည့္ ေျခလွမ္းမ်ား (တစ္) တကၠသုိလ္မွာ စာသင္ေတာ့ အတန္း ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကုိ ကုိယ္တိုင္၀င္ၿပီး သင္ေပးျဖစ္ပါ တယ္။ ပါေမာကၡေတာ္ေတာ္မ်ား မ်ားဟာ မေရမတြက္ႏုိင္တဲ့ ေထြ လီကာလီကိစၥေတြေၾကာင့္ စာ သင္ခ်ိန္ကုိ နည္းနည္းပါးပါးက ေလးသာယူေလ့ရွိေပမယ့္ ကြၽန္ ေတာ္ကေတာ့ ပထမႏွစ္ကေန ပါရဂူအႀကိဳေတြအထိ သင္ေပး ေလ့ရွိပါတယ္။ အတန္းေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ား ဟာ စိတ္ေမာစရာေတြအတိနဲ႔ ေပါ့။ သင္ရင္းသင္ရင္းနဲ႔ ေက်ာင္း သားေက်ာင္းသူေတြ နားလည္ဖုိ႔ ရာ ေနာက္ကုိဆုတ္ဆုတ္ၿပီး ေဆြး ေႏြးပုိ႔ခ်တဲ့အခါ ဘယ္ေလာက္အ ထိ ေနာက္ကုိျပန္ဆုတ္ေပးရမွာ ပါလိမ့္ဆုိတဲ့ အေတြးေတြက မၾကာခဏပါ။ (ႏွစ္) အတန္းတစ္တန္းမွာက ဘာ သာျပန္သင္႐ုိးပါပါတယ္။ တစ္ပုဒ္က ဆရာဇ၀နရဲ႕ ဘာသာျပန္ သင္ခန္းစာေပါ့။အဲသည့္မွာ Magazine ဆုိ တဲ့စကားလုံးပါလာပါတယ္။ အဲ […]

ျမန္မာႏုိင္ငံရွိ အဆင့္အျမင့္ဆုံး တကၠသိုလ္မ်ားစာရင္း ေၾကညာ

ျမန္မာႏုိင္ငံရွိ အဆင့္အျမင့္ဆုံး တကၠသိုလ္မ်ားစာရင္း ေၾကညာ ယခုႏွစ္တြင္ ျမန္မာတစ္ ႏုိင္ငံလုံးရွိ အဆင့္အျမင့္ဆုံး တကၠသိုလ္မ်ားစာရင္းကို ပညာ ေရး၀န္ႀကီးဌာန ျပည္ေထာင္စု၀န္ ႀကီး ေဒါက္တာမ်ဳိးသိမ္းႀကီးက ၾသဂုတ္ေနာက္ဆုံးပတ္တြင္ ျပဳလုပ္သည့္ ပညာေရး၀န္ႀကီးဌာန အဆင့္ျမင့္ပညာဦးစီးဌာန လုပ္ ငန္း ညႇိႏႈိင္းအစည္းအေ၀းတြင္ ေၾကညာခဲ့သည္။ တကၠသိုလ္အဆင့္ သတ္ မွတ္ခ်က္မ်ား စတင္ထုတ္ျပန္ သည့္ ပထမဆုံးႏွစ္တြင္ ၀ိဇၨာသိပၸံ တကၠသိုလ္၊ ဒီဂရီေကာလိပ္၊ ေကာလိပ္ ၄၈ ခုအနက္ မႏၲေလး တကၠသိုလ္က အဆင့္ (၁)ရရွိၿပီး ရန္ကုန္တကၠသိုလ္က အဆင့္ (၂)ရရွိခဲ့သည္။ နည္းပညာ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္ ရန္ကုန္နည္း ပညာတကၠသိုလ္က အဆင့္(၁)၊ မႏၲေလးနည္းပညာတကၠသိုလ္က အဆင့္(၂)ရရွိၿပီး ကြန္ပ်ဴတာ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္ မႏၲေလး ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္က အဆင့္ (၁)၊ ရန္ကုန္ကြန္ပ်ဴတာတကၠသိုလ္ […]

ကြ်န္ေတာ္တို႕အားလုံးရဲ ့ေခါင္းထဲမွာ ထည့္သြင္းစဥ္းစားဖုိ ့

ကြ်န္ေတာ္တို႕အားလုံးရဲ ့ေခါင္းထဲမွာ ထည့္သြင္းစဥ္းစားဖုိ ့ ေရရွည္ဖြံ ့ၿဖိဳးတုိးတက္ေရး (Sustainable) ဘက္ကုိ မေတြးပဲ၊ ေကာက္ရုိးမီးလုိပဲေတြးတယ္။ လုပ္တယ္။တုိင္းျပည္နဲ ့လူမ်ဳိးအတြက္ အက်ဳိးရွိတဲ့ အလွဴအတန္းကိုလွဴေစခ်င္လို႕ပါ။ “ျမန္မာေတြလွဴတုိင္း ကုိယ့္အတြက္၊ ေနာင္ဘ၀အတြက္၊ ေလာဘထားၿပီးလွဴတယ္။ တစ္ဦးတည္းေကာင္းစားေရးအတြက္။ အဂၤလိပ္ေတြက တုိင္းျပည္နဲ ့လူထုအက်ဳိးရွိမဲ့အရာကုိ ေမွ်ာ္ေတြးၿပီးလွဴတယ္။ ေနာင္ဘ၀မွာ ဘာျဖစ္ရမယ္ဆုိၿပီး ေလာဘနဲ ့မလွဴဘူး။ အဂၤလိပ္နဲ ့ျမန္မာလွဴပုံလွဴနည္းကြာလုိ ့ အဂၤလိပ္ေတြဟာလက္ေတြ ့က်က် တုိးတက္ၿပီး၊ ျမန္မာေတြဟာ မြဲသထက္မြဲလာတာပဲ” ၿပီးခဲ့တဲ့အပတ္က အနာက္ဘက္ျပည္နယ္မွာရွိတဲ့ သဘာ၀သိပၸံျပတုိက္ (WA Museum) ျဖစ္လာေအာင္ ေနာက္ကြယ္မွာ လူေတြဘယ္လုိလုပ္လဲဆုိတာကို သြားေလ့လာရတယ္။ Behind the Sence လုိ ့ေခၚတယ္။ တကမၻာလုံးမွာရွိတဲ့ အေကာင္ပေလာင္ေတြဖမ္းၿပီး သုေတသနလုပ္တယ္။ အေကာင္သစ္ေတြ ့ရင္ နာမည္ေပးတယ္။ […]

ကိုယ့္ဆီမွာေကာ..ဒုတိယလူေတြအေျခအေန

ကိုယ့္ဆီမွာေကာ..ဒုတိယလူေတြအေျခအေန တရုတ္ျပည္ကို ခဏသြားေတာ့ သတိထားမိတဲ႕အခ်က္ကဌာနေတြမွာ အႀကီးအကဲေတြက အရြယ္လြန္ေတြ။ဒါေပမယ့္ သူတို႕က ရုပ္ျပေလာက္ပဲ။တကယ္ေၾကာက္စရာေကာင္းေအာင္ ထက္ျမက္တာကဒုတိယလူေတြ။ သူတို႕ကို ဘယ္လိုေလ့က်င့္ထားတယ္မသိဘူး။ကိုယ္ေတြပါးစပ္အေဟာင္းသားျဖစ္ရတယ္။တရုတ္ေတြအဂၤလိပ္စာ မေကာင္းဘူးမထင္နဲ႕အဲ႕ဒီလူေတြစကားေျပာေနတာ ရုပ္မျမင္ရရင္အေမရိကန္လာေျပာေနတယ္ထင္ရတယ္။သူတို႕က ဌာနကို ဦးေဆာင္ကြပ္ကဲတာပါပဲ။ အဲ႕ဒီဒုတိယလူေတြနားမွာ တပည့္ေလးေတြ အနည္းဆံုးေလး ငါး ေယာက္ပါတယ္။၂ဝ ေက်ာ္ ၃ဝ အရြယ္ေလးေတြ။ညစာစားပြဲလုပ္ေတာ့ တရုတ္အဖြဲ႕ေတြက ကြ်န္ေတာ့္နားမွာအဲ႕ဒီကေလးတစ္ေယာက္ကို ေနရာလာခ်တယ္။ခင္ဗ်ားအဂၤလိပ္လို ေျပာခ်င္ရင္ ေျပာလို႔ရေအာင္ပါတဲ႕။ ငတိေလးက အဂၤလိပ္လို သိပ္ေကာင္းတယ္။ကြ်န္ေတာ္က သူတို႕ျပည္နယ္ကို စိတ္ဝင္စားေၾကာင္းျမန္မာျပည္အေနအထားနဲ႕ ဆင္တူေၾကာင္း ေျပာေတာ့သူက တစ္လံုးခ်င္းေထာက္ေတာ့တာပဲ။နည္းနည္းရင္းနွီးလာေတာ့ မင္းက အဂၤလိပ္စာသိပ္ေကာင္းတယ္ဘယ္မွာသင္ခဲ႕လဲဆိုေတာ့ ပီကင္းတကၠသိုလ္မွာ သင္တာပါတဲ႕။ ဟုတ္လား ငါက ပါရဂူဘြဲ႕အတြက္ျပင္ဆင္ေနလို႕မင္းတို႕ျပည္နယ္အေၾကာင္း စိတ္ဝင္စားတယ္လို႕ေျပာေတာ့ကြ်န္ေတာ္က ခင္ဗ်ားတို႕ယဥ္ေက်းမွဳအေၾကာင္းအထူးျပဳျပီးပီကင္းတကၠသိုလ္မွာ PhD ယူထားတာဗ်ဒါေၾကာင့္ ခင္ဗ်ားေျပာတာေတြကို တစ္ခုခ်င္းျပန္ေမးေနတာတဲ႕။ ဟိုစကားျပန္ကေလးမဆိုရင္ျမန္မာဘာသာနဲ႕ မဟာဝိဇၨာယူထားတာတဲ႕။ေမာင္လင္းတစ္ေယာက္ ပါးစပ္ပိတ္သြားျပီး သူတို႕ေရွ႕မွာစကားအပိုမေျပာရဲေတာ့ပါ။ေျပာခ်င္တဲ႕အခ်က္ကသူတို႕နိဳင္ငံဟာ လူႀကီးေတြရဲ႕ ေနရာကို […]

တားေဆး မေသာက္ခ်င္ေသာ အမ်ိဳးသမီးမ်ား အတြက္

တားေဆး မေသာက္ခ်င္ေသာ အမ်ိဳးသမီးမ်ား အတြက္

တားေဆး မေသာက္ခ်င္ေသာ အမ်ိဳးသမီးမ်ား အတြက္ ခ်စ္သူ နွစ္ဦးေပါင္းဖက္လို. အိမ္ေထာင္တစ္ ခုထူေထာင္ၾက ရာမွာ ကေလးယူမယ္. အခ်ိန္ဟာ နွစ္ေယာက္ လံုး သေဘာတူ ထားတဲ.အခ်ိန္ၿဖစ္သင့္ သလိုၾကိဳ တင္ၿပင္ဆင္ၿပီး မွရတဲ.ကိုယ္၀န္ၿဖစ္ဖို.လဲ လိုပါတယ္။ သမီးရည္းစားဘ၀မွာ ဘယ္လိုပဲ တစ္ေယာက္ အေၾကာင္း တစ္ေယာက္ သိေစကာမူ အတူေန လင္မယား ဘ၀ေလာက္ ထဲထဲ၀င္၀င္ သိမွာမဟုတ္ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ လက္ထကၿပီး ကေလးမယူတာဟာ တစ္ေယာက္ အေၾကာင္း တစ္ေယာက္ေလ့လာဖို႔ တစ္ေယာက္ရဲ႕ အားနည္းခ်က္ကိုတစ္ေယာက္က အလိုက္ သိၿဖည္. ဆည္းေပး နိုင္ဖို႔၊ တစ္ေယာက္ရဲ႕ အားသာခ်က္ကို တစ္ေယာက္က ေဖာ္ထုတ္ခ်ီးက်ဴးေပး နိုင္ဖို႔ အခ်ိန္ ကာလ တစ္ခုကို ရေစပါတယ္။ ၁။လူၾကိဳက္မ်ားလာတဲ.နည္းလမ္းသစ္ ဒါေၾကာင့္ ကိုယ္၀န္ တားနည္းေတြထဲ […]

ဆရာၾကီးဆရာမၾကီးမ်ား..သိေစခ်င္ပါသည္

ဆရာၾကီး ဆရာမၾကီးမ်ား..သိေစခ်င္ပါသည္ Board of Studies မနက္​ျဖန္​လုပ္​မည္​့ သတၱ​ေဗဒဌာရဲ႕သင္​ၾကား​ေရး​ေဆြး​ေႏြးပြဲအတြက္​ ​ေျပာင္​းလဲ​ေစလုိ႔သည္​့အတြက္​ အဆဲ​ေတာင္​းျခင္​းပါ။Curriculum ဆုိတာ Course ​ေတြကုိ Sequential ျဖစ္​​​ေအာင္​ သင္​ယူရန္​ Subjects အလုိက္​လုပ္​တာလုိ႔အတုိဆုံးနားလည္​ထားတယ္​။ ျမန္​မာနိင္​ငံမွာဘာသာရပ္​တခုရဲ႕ တကၠသုိလ္​မ်ားဆုိင္​ရာ အဆင္​့အျမင့္​ဆုံးပါ​ေမာကၡမ်ားႏွင္​့ပညာရပ္​ဆုိင္​ရာအၾကံ​ေပးအဖြဲ႔ရဲ႕ သင္​ၾကားမႈဆုိင္​ရာ သင္​႐ုိး အကျဲဖတ္​စံနစ္​ နဲ႔ပတ္​သက္​ၿပီးအဆင္​့အျမင္​့ဆုံး​ေဆြး​ေႏြးပြဲဆုိတာ Board of Studies ပါ။ ပညာ​ေရးဆုိင္​ရာ​ေဆြး​ေႏြးပြဲမွာ ရန္​ကုန္​တကၠသုိလ္​မွဌာနအႀကီးအကဲက ​ေျဆာ္​ျသသူျဖစ္​ၿပီးတစ္​နိင္​ငံလုံး ထက္​¾/​ေအာက္​တကၠသုိလ္​မ်ားပါဝင္​ပါတယ္​။သတၱ​ေဗဒဘာသာရပ္​အတြက္​ ရန္​ကုန္​ ႏွင္​့မနၱ​ေလး တကၠသုိလ္​အတြက္​ Centre of Excellence COE programme မွက​ေလးမ်ားသာ အမွတ္​အျမင္​့ဆုံး ၄၅၀-၅၀၀ၾကား​ေခၚၿပီး က်န္​တကၠသုိလ္​မ်ားအတြက္​ ၃၀၀ မွတ္​ ပတ္​ခ်ာလည္​ခန္​႔ႏွင္​့​ေခၚပါတယ္​။ BSc MSc MRes တုိ႔က​ေက်ာင္​းတုိင္​းတြင္​႐ွိၿပီး PhD က​ေတာ့ရန္​ကုန္​ႏွင္​့မနၱ​ေလးတြင္​႐ွိပါတယ္​။BSc သင္​႐ုိး ပထမႏွစ္​ […]

ပညာေရးရဲ႕အႏွစ္

ပညာေရးရဲ႕အႏွစ္

ပညာေရးရဲ႕အႏွစ္ ပညာေရးမွာ အဓိက ပေလယာ ၄ ဦးရွိပါတယ္။ ဒီပေလယာ၄ ဦး တဦးဦး ေဖာက္ျပန္ရင္ ပညာေရးဟာ ဘာေတြ ဘယ္ေလာက္ျပင္ျပင္ က်ျပီးရင္း က်ေနမွာပါပဲ။ ၁။ အစိုးရ ပညာေရးအေပၚ သုံးတဲ႔အသုံးစရိတ္ မတိုးေသးသေ႐ြ႕ ပညာေရးေကာင္းမွ တိုင္းျပည္ေကာင္းမည္ဟူေသာ ခံယူခ်က္အား အေပၚယံ ေျပာျပီး ႏွစ္ႏွစ္ကာကာ မယုံေသးသေ႐ြ႕၊ ေက်ာင္းသားအား မိမိတို႔အာဏာ ကုလားထိုင္ကို ဖယ္ရွားမည့္သူဟု ခံယူထားေသးသေ႐ြ႕၊ ၂။ ဆရာ ဆရာမ ေက်ာင္းသားေက်ာင္းသူအား ေစ်းကြက္တခုပမာ သေဘာထားေနသေ႐ြ႕၊ လစာမေလာက္ေသာ အေၾကာင္းျပခ်က္ျဖင့္ ဆရာ ဂုဏ္ ပ်က္ယြင္းေနသေ႐ြ႕ ပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈတြင္ မိမိတို႔အခန္းက႑သည္ အေရးအၾကီးဆုံး ဆိုေသာအခ်က္အား ေမ့ေနသေ႐ြ႕ မိမိကိုယ္တိုင္ တာ၀န္ယူမႈ တာ၀န္ခံမႈႏွင့္ ေစတနာ နည္းေနသေ႐ြ႕ ဆရာ […]